La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español – 2º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, a través del enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y con un proyecto comunitario enfocado en el cuidado del ambiente.

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del Ambiente

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Descripción: Los alumnos, en círculo, compartirán qué idiomas conocen o han escuchado hablar en su comunidad, familia y escuela, incluyendo lenguas indígenas, extranjeras y variantes del español.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística presente en su entorno inmediato.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y Exploración

• Descripción: En equipos, los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y cómo contribuye o puede contribuir al cuidado del ambiente.


• Recursos: Internet, libros de texto, y/o entrevistas a hablantes de la lengua en cuestión.


• Objetivo: Que los alumnos descubran y valoren las aportaciones de las lenguas indígenas en la conservación del ambiente y su importancia en la cultura y la comunicación.

Actividad 3: Creación de Carteles

• Descripción: Con base en su investigación, cada equipo creará