Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA):

Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una ronda de saludos donde cada alumno podrá expresar cómo se siente ese día mediante gestos o palabras, promoviendo un ambiente de empatía y respeto.
   
   
   
   



2. Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de "comunidad" con ejemplos cercanos a su realidad (familia, aula, vecinos).
   
   
   • Explicar que trabajarán en un proyecto para mejorar algo en su comunidad a través de la comunicación de sus ideas y necesidades.
   
   
   
   



3. Dinámica de Exploración: "El árbol de nuestras emociones" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizar un árbol dibujado en papel grande o pizarrón. Cada hoja representa una emoción, necesidad o gusto.
   
   
   • Invitar a los niños a expresar qué les gusta, cómo se sienten o qué necesitan, pegando o dibujando su hoja en el árbol.
   
   
   
   



4. Actividad Grupal: "Construyendo nuestro mensaje" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos y proponer que piensen en algo que les gustaría mejorar o cambiar en su aula o escuela.
   
   
   • Con ayuda del docente, cada grupo desarrollará un mensaje simple que exprese su idea o necesidad, usando dibujos y palabras.
   
   
   • Práctica de expresar sus mensajes frente a sus compañeros, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



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