Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas para Establecer Vínculos Sociales

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios, con distintos propósitos como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas; Pensamiento Crítico
Problemática Interdisciplinaria a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Clase:

1. Bienvenida y activación (5 minutos)
Comenzaremos con un círculo de bienvenida, donde cada niño expresará mediante dibujos cómo se siente hoy. Esto nos permitirá integrar el arte desde el inicio y fomentar la expresión de emociones.

2. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)
Explicaremos el proyecto: crearemos un mural colectivo de producciones gráficas que serán expuestas en el aula. El tema será "Nuestra Comunidad", donde cada niño realizará dibujos que representen su familia, amigos, o lugares favoritos del entorno, complementando con la escritura de palabras que identifiquen cada dibujo, como sus nombres o el de los lugares.

3. Exploración de materiales (5 minutos)
Presentaremos los materiales que utilizaremos: crayones, marcadores, pinturas y papeles de distintos colores y texturas. Permitiremos que los niños exploren libremente los materiales para que se familiaricen con ellos.

4. Taller de creatividad (20 minutos)
Guiaremos a los niños en el desarrollo de sus producciones gráficas. Comenzaremos con una actividad de reconocimiento de su propio nombre, mostrando etiquetas con sus no