"Expresando Nosotros"**

MARIA MARLEN VEGA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Expresando Nosotros"


Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Problema a abordar: Convivencia.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Bienvenida Cálida: Iniciamos con una ronda de bienvenida donde cada niño dirá su nombre y compartirá algo que le gusta hacer. Se les animará a expresarse usando gestos además de palabras.



  2. Introducción al Tema: Se les explicará de manera sencilla y con ejemplos cotidianos lo que es la comunicación y cómo podemos expresar lo que sentimos, necesitamos y pensamos de diferentes maneras.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad "La Caja de las Emociones": Se utilizará una caja con tarjetas de diferentes colores que representan emociones (feliz, triste, enojado, etc.). Cada niño sacará una tarjeta y, con ayuda del maestro y sus compañeros, expresará una situación donde haya sentido dicha emoción. Se fomentará el uso de palabras, gestos y expresiones faciales.



  2. Juego "¿Qué Necesitas?": En pequeños grupos, los niños jugarán a interpretar distintas necesidades (hambre, sed, sueño, etc.) usando mímica. Los demás tendrán que adivinar de qué necesidad se trata. Este juego promueve la empatía y el entendimiento de las necesidades propias y de los demás.



  3. Construyendo Nuestro Jardín de Gustos: Cada niño dibujará en u