Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico.

Problema a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve de los objetivos de la sesión.
   
   
   • Actividad Rompehielo: “Círculo de Palabras”. Los alumnos formarán un círculo, y el maestro iniciará diciendo una palabra relacionada con el diálogo y la comunicación. El siguiente alumno deberá decir otra palabra relacionada y así sucesivamente. Esto ayudará a enfocar su atención en el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: El maestro explicará que el proyecto buscará mejorar un aspecto de su comunidad escolar a través del diálogo y el intercambio de ideas.
   
   
   • División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para discutir sobre problemas de lectoescritura que observen en su comunidad escolar (ej. dificultad con la comprensión lectora, poca motivación para la escritura, etc.).
   
   
   • Búsqueda de Información: Cada equipo revisará fuentes dadas por el maestro (libros, artículos cortos, videos educativos) para entender mejor el problema que eligieron.
   
   
   • Primer Intercambio de Ideas: En sus equipos, los alumnos discutirán las ideas principales obtenidas de las fuentes y comenzarán a esbozar posibles soluciones.