Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Promover el hábito de una alimentación y bebida saludable que contribuya a reducir la obesidad y anemia en la niñez.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden resolver.


• Introducción al problema: Presentar el problema de la obesidad y la anemia en la niñez, y su relación con la alimentación y bebida.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos y bebidas saludables que pueden ayudar a reducir la obesidad y anemia. Los alumnos podrán mencionar los saberes familiares que conocen.


• Reflexión y conclusiones: Resaltar la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver problemas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado. Por ejemplo: "¿Cuáles son las frutas y verduras que aportan más nutrientes?" o "¿C