Entendiendo el Desarrollo Humano y la Salud Sexual y Reproductiva

Isai Hernández
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Entendiendo el Desarrollo Humano y la Salud Sexual y Reproductiva


Grado: 5º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Tema: Etapas del Desarrollo Humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
Objetivo (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, con un enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio: (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos y motivación: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre las distintas etapas de la vida. Se les preguntará qué actividades creen que pueden o no hacer en cada etapa (infancia, adolescencia, madurez, vejez), promoviendo el respeto y la inclusión.

  • Presentación del tema y objetivos: Se explicará brevemente el propósito de la sesión, enfatizando la importancia de entender el proceso de desarrollo humano en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Desarrollo: (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) sobre las etapas del desarrollo y la violencia: Divididos en pequeños grupos, los alumnos recibirán tarjetas con situaciones hipotéticas relacionadas con las etapas del desarrollo humano y cómo estas pueden estar afectadas por diferentes formas de violencia (física, psicológica, sexual, etc.), analizando y discutiendo las consecuencias y cómo prevenirlas o enfrentarlas.

  • **Integración de la salud sexual y rep