Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Oral en el Aula

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Convivencia

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo Inicial y Presentación del Tema: Se dará la bienvenida a los alumnos con una canción que promueva la inclusión y la diversidad. Luego, se presentará el tema de la sesión, explicando de manera sencilla y con ejemplos adecuados para su edad, cómo nuestras palabras y gestos ayudan a expresar lo que sentimos, queremos y pensamos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se invitará a los niños a compartir, uno por uno, algo que les guste mucho (puede ser un juego, una comida, un lugar, etc.). Se enfatizará la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de palabra.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Narración de un Cuento: Se narrará un cuento que resalte la importancia de la comunicación y la convivencia en una comunidad diversa. El cuento incluirá personajes de diversas culturas y contextos, promoviendo una visión inclusiva y de interculturalidad crítica.

   
   



4. Actividad "El Árbol de las Emociones": Los niños crearán, con ayuda del docente, un gran árbol en una cartulina, donde cada hoja represente una emoción o sentimiento. Posteriormente, los niños elegirán una hoja y expresarán una situación donde hayan sentido esa emoción, promoviendo