Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Gretell Torres
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Objetivo (PDA): El alumno reconocerá la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia, desarrollando habilidades matemáticas fundamentales y estimulando el pensamiento crítico.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Actividad de indagación: Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben los alumnos sobre los números negativos y positivos. Ejemplos: ¿Han visto temperaturas bajo cero? ¿Qué creen que significan los números negativos en una cuenta bancaria?

    • Objetivo compartido: Explicar claramente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de entender los números negativos y positivos en la vida cotidiana y en diversas áreas del conocimiento.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Construcción del conocimiento:



    • Actividad Guiada: Utilizar ejemplos cotidianos para ilustrar la necesidad de números negativos y positivos. Ejemplo: temperatura, alturas bajo el nivel del mar, débitos y créditos en cuentas bancarias.

    • Trabajo Colaborativo: Formar pequeños grupos para que realicen ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos, utilizando ejemplos como los resultados de un juego (ganancias y pérdidas).



  2. Aplicación e interdisciplinariedad:



    • Desarrollar actividades donde apliquen los conceptos aprendidos a situaciones cotidianas y otras materias, tales como ciencias (temperaturas), geografía (altitudes), y economía (finanzas personales).