Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden

Grado Académico: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Clase: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Iniciar con la pregunta: "¿Alguna vez han visto el termómetro marcar temperaturas bajo cero? ¿Cómo creen que podemos representar estas temperaturas?".
   
   
   • Breve diálogo sobre experiencias con temperaturas bajo cero o cuentas bancarias con saldo negativo para conectar con la vida cotidiana de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a explorar cómo podemos extender los números que ya conocemos, para incluir no solo los números positivos sino también los negativos, y aprenderemos cómo ordenarlos".
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a los números negativos (10 minutos)

   
   
   
   
   • A través de un video educativo corto, presentar el concepto de números negativos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre dónde más podrían ver o utilizar estos números en su día a día.
   
   
   
   



2. Aprendizaje por indagación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a la clase en pequeños grupos y entregarles tarjetas con números positivos y negativos.
   
   
   • Retarlos a ordenar los números del menor al mayor, y luego al revés, usando una línea numérica para guiarlos.
   
   
   • Facilitar la discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas para el ordenamiento.
   
   
   
   



3. Aplicación interdisciplinaria (10 minutos)