Fortalecer la identidad del adolescente

SERGIO MUNOZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fortalecer la identidad del adolescente


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al autoconocimiento


Objetivo específico: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias para favorecer el autoconocimiento.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una característica que los defina.
    c. Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento en la adolescencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación del concepto de autoconocimiento.
    b. Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban en una hoja aspectos sobre sí mismos, como sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
    c. Intercambio de hojas entre los alumnos para que se conozcan entre ellos y puedan descubrir nuevas potencialidades en sus compañeros.
    d. Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento en la propia formación y desarrollo personal.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre las potencialidades descubiertas en sus compañeros y pensar cómo pueden ayudar a fortalecer la identidad del adolescente.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descubrimiento de nuevas potencialidades


Objetivo específico: Reflexionar sobre las potencialidades descubiertas en los compañeros para fortalecer la identidad del adolescente.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retroalimentación de la tarea de la sesión anterior.
    b. Coment