La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Isidro Rios- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (Perfil de Egreso - PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto que contribuya al combate del acoso escolar.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielo: Iniciaré la sesión con una dinámica llamada "Mi idioma secreto", donde cada alumno inventará tres palabras en un idioma imaginario y sus significados, compartiéndolos con sus compañeros. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto hacia la diversidad lingüística.
Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en nuestra comunicación diaria y cómo ésta enriquece nuestras culturas. Se abordará también cómo el respeto por esta diversidad puede contribuir a evitar el acoso escolar, creando un puente hacia la inclusión y la igualdad de género.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación Guiada: Los alumnos, organizados en equipos mixtos en cuanto a género y habilidades, investigarán sobre distintas lenguas habladas en México y el mundo, así como ejemplos de literatura producida en estas lenguas. Se fomentará el uso de tecnologías de la información, bajo la guía del docente, para encontrar obras literarias que puedan ser compartidas y discutidas en clase.
Análisis Literario y Cultural: Cada equipo elegirá una obra literaria en una len