Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Fatima Goretti Tellez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia respetuosa y tolerante.
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, a fin de convivir con respeto y tolerancia ante las diferencias.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y Sensibilización: Se inicia con una breve actividad donde cada niño y niña compartirá algo único sobre ellos, como su comida favorita o un juego que les guste. Se enfatizará cómo cada respuesta es diferente y especial, promoviendo la aceptación de la diversidad desde el inicio.
Desarrollo (25 minutos)
Círculo de Cuentos: Se leerá un cuento corto enfocado en la temática de la diversidad y la convivencia, como "El cazo de Lorenzo" o un cuento similar adecuado para su edad, que permita identificar cómo cada personaje tiene características únicas que contribuyen al enriquecimiento de las relaciones.
Actividad "Mi amigo, Mi espejo": En parejas, los niños explorarán diferencias y similitudes entre ellos, como color de cabello, gustos, etc. Luego, cada uno dibujará algo que le guste de su compañero, promoviendo el reconocimiento y valoración de la diversidad.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión Grupal: Los niños compartirán lo que aprendieron sobre la convivencia y la diversidad. Se guiará una plática sobre cómo podemos ayudarnos y respetarnos mutuamente, destacando la importancia de la incl