Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y rechacen situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Contenido Transversal: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Se inicia con un juego corto de presentación donde cada niño dice su nombre y una cosa que le gusta hacer, fomentando la inclusión y la igualdad.
   
   
   • Introducción al tema: Se plantea de manera muy general y sensible el tema de respeto a la dignidad e integridad, explicando que todos tenemos derechos sobre nuestro cuerpo y cómo debemos cuidar de nosotros mismos y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración dirigida: El docente narrará una historia sencilla y adecuada a su edad sobre una situación donde se ve comprometida la dignidad e integridad de un personaje, cuidando no ser explícito pero sí claro en los valores que se quieren transmitir. Se promoverá la igualdad de género presentando personajes diversos y situaciones cotidianas.
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Posteriormente, se formarán equipos mixtos donde los alumnos discutirán la historia, identificando las situaciones de riesgo, cómo podría el personaje pedir ayuda y cómo aplicarían ellos esa solución en su vida real. El docente guiará la conversación asegurándose de incluir a todos los alumnos y promover un diálogo respetuoso.