Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Título de la Clase: "Nuestros Nombres, Nuestro Orgullo"

Grado: Primaria 2°

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para expresar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él.

  
  



• Motivación: Explicar la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo estos forman parte de nuestra identidad y cómo nos conectan con nuestra familia y comunidad.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Práctica: Los alumnos recibirán tarjetas de colores con letras. Primero, practicarán la escritura de sus nombres, colocando las letras en el orden correcto. Posteriormente, se les pedirá que hagan lo mismo con los nombres de sus familiares más cercanos, amigos y profesores.

  
  



• Integración de las Artes: Cada alumno decorará una hoja de papel con dibujos y colores que representen algo importante de su vida o personalidad. Luego, escribirán en esa hoja los nombres practicados, utilizando marcadores y crayones, para crear una obra de arte que refleje su identidad y su entorno.

  
  



• Reflexión Compartida: Los estudiantes presentarán su trabajo al grupo, explicando el significado de los nombres elegidos y la decoración de su hoja, fomentando el respeto por la diversi