Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, fomentando el valor de la igualdad de oportunidades.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño/a comparte cómo se siente ese día, utilizando tarjetas de colores para representar diferentes emociones (feliz, triste, enojado, emocionado, etc.).
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar de manera sencilla que van a realizar un proyecto muy especial donde podrán dibujar y utilizar diferentes materiales para expresar sus sentimientos y lo que han vivido, resaltando la importancia de compartir y respetar las diferentes experiencias y emociones de cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Materiales: Presentación de los materiales que se utilizarán (crayones, pinturas, papel, tela, etc.) y breve explicación de cómo cada uno puede ayudarnos a expresar diferentes emociones o momentos vividos.
   
   
   • Creación Artística: Los niños/as comienzan a trabajar en sus proyectos individuales, expresando gráficamente una emoción o experiencia reciente. El docente recorre el aula, ofreciendo apoyo y fomentando la expresión libre y respetuosa de cada niño/a.
   
   
   • Integración de Valores: Mientras trabajan, se fomentará el diálogo sobre la importancia de compartir,