Introducción al tema y planteamiento del problema

DANIEL FLORES
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación previos al arribo de los colonizadores españoles en Mesoamérica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema y su importancia.

  2. Presentar el problema "Nuestras raíces": ¿De qué manera las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos influyeron en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación previos a la llegada de los colonizadores españoles?"

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.

  4. Proporcionar materiales de investigación como libros, artículos y sitios web confiables.

  5. Al final de la sesión, cada grupo presentará un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán analizar las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos y su influencia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos señoríos mesoamericanos para investigar.

  3. Cada grupo deberá analizar las tensiones políticas entre los señoríos asignados y cómo estas tensiones afectaron la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.

  4. Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


Sesión 3