Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rubén
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora



Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Activación de Conocimientos Previos: A través de una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen y cómo consideran que estos extienden las capacidades del cuerpo humano. El docente usará preguntas guía como: ¿Qué herramientas usas en tu vida cotidiana? ¿Cómo crees que una herramienta puede extender las posibilidades de tu cuerpo?



  2. Motivación y Contextualización: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo humano y cómo estos han evolucionado para satisfacer necesidades y deseos, poniendo especial énfasis en la inclusión y sustentabilidad.





Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura Dirigida y Análisis de Textos: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará diferentes lecturas cortas que aborden ejemplos variados de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas culturas y épocas. Se pedirá a los alumnos que identifiquen cómo es