Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.


• Breve introducción al tema: explicación de qué es una descripción y ejemplos sencillos dirigidos a su edad (describir un juguete favorito, un animal que les guste, etc.).

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura comunitaria: Se leerá en voz alta un cuento corto o una descripción sencilla de un lugar, ser vivo u objeto. Esta actividad tiene como objetivo mejorar la comprensión lectora.

   
   



2. Discusión guiada: Tras la lectura, se realizará una plática corta sobre lo leído, preguntando a los niños qué fue lo que más les llamó la atención de la descripción y por qué.

   
   



3. Actividades de representación: Los alumnos, organizados en grupos pequeños, elegirán uno de los siguientes lenguajes artísticos para representar algún elemento (objeto, ser vivo, lugar, etc.) mencionado en la lectura:

   
   
   
   
   • Dibujo o pintura.
   
   
   • Creación de una canción o sonidos.
   
   
   • Actuación breve (teatro).
   
   
   • Movimiento o danza.
   
   
   
   

Se fomentará el uso de