Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Rubén
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Grado: Primer año de Secundaria
Materia: Biología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Introducción y Activación de Conocimientos Previos:
    Iniciaré la clase con una pregunta abierta para activar conocimientos previos: "¿Alguna vez han pensado cómo nuestro cuerpo sabe cuándo crecer, sentir hambre, o incluso cómo sanar una herida?"
    Escucharé las respuestas de los alumnos, guiándolos hacia el entendimiento de que nuestro cuerpo trabaja de manera coordinada y precisa gracias a la participación de distintos sistemas, en especial el nervioso y el endocrino.



  2. Planteamiento del Problema:
    Presentaré una historia corta o un video sobre una persona que experimenta diversas situaciones en su día (jugar, estudiar, comer, dormir) preguntando cómo creen que el cuerpo coordina todas estas acciones. Esto nos llevará a entender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Dirigida:
    Divido la clase en pequeños grupos y asigno a cada uno la tarea de investigar sobre un aspecto específico del sistema nervioso o endocrino, por ejemplo: cómo se transmiten los impulsos nerviosos, qué son las hormonas y cómo afectan el cuerpo, o cómo estos sistemas influyen en la maduración sexual y en la reproducc