La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cultura de Paz y Convivencia en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos se expresen y participen con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Actividad Introductoria (10 minutos)

Cuento sobre la diversidad: Comenzaremos leyendo un cuento ilustrado que resalte la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas. Después de la lectura, se realizará un breve diálogo para que los alumnos expresen qué les gustó del cuento y qué aprendieron sobre cómo tratar a los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Rompecabezas de la amistad (10 minutos): Se entregará a cada niño un pedazo de un rompecabezas que al juntarse con los de sus compañeros formará una gran imagen que simbolice la amistad y la diversidad. Esto les ayudará a entender que todos son parte importante de un todo y que la colaboración es fundamental.

2. Dibujo de mi amigo/a (15 minutos): Cada niño elegirá a un compañero y lo dibujará, resaltando aquellas características que lo hacen único y especial. Luego, compartirán sus dibujos con el grupo, explicando por qué escogieron esas características. Esta actividad promoverá el aprecio por la diversidad y la inclusión.

Cierre (10 minutos)

Círculo de la Paz (10 minutos): Formaremos un círculo y pasaremos una "piedra de la paz" (o cualquier objeto simbólico) de mano en mano. Cuando un niño tenga la piedra, deberá decir una palabra o frase que para él