Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nadya Edith Briones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase – Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Problema a atender: Los alumnos presentan problemas motrices que les impiden consolidar la lecto escritura y limita el lenguaje oral.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos a través del arte


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

  2. Juego sensorial: Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes texturas, colores y sonidos utilizando materiales artísticos como pintura, arcilla, papel, etc.

  3. Reflexión y expresión: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias sensoriales y cómo se sintieron durante la actividad.


Sesión 2:
Título: Descubriendo las formas y los colores en el arte


Actividades:



  1. Presentación de obras de arte: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que representen formas y colores distintos.

  2. Actividad artística: Proporcionar a los alumnos materiales para que creen sus propias composiciones utilizando diferentes formas y colores.

  3. Exposición y análisis: Invitar a los alumnos a exponer y analizar sus obras, comentando las formas y colores utilizados.


Sesión 3:
Título: Explorando el movimien