Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos

Materia: Español

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación para preservar la memoria colectiva.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinario atendiendo al problema de "Convivencia", promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se inicia la clase con una breve discusión grupal sobre qué noticias han impactado más a la comunidad escolar en el último mes. El objetivo es resaltar la importancia de los eventos comunitarios y cómo estos son comunicados.


• Establecimiento de Objetivos: El docente presenta los objetivos de la clase y explica cómo el análisis y la comunicación de sucesos a través de géneros periodísticos puede contribuir a la convivencia y la memoria colectiva.

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Géneros Periodísticos: Mediante una presentación interactiva, se introducen los géneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, crónica) destacando sus características y propósitos.


• Análisis de Ejemplos: Los alumnos, divididos en grupos, analizan diferentes ejemplos de géneros periodísticos, identificando cómo narran sucesos significativos. Se promueve la discusión sobre el impacto de estos en la convivencia comunitaria.


• Reflexión colectiva: Cada grupo comparte sus reflexiones, enfocándose en cóm