Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias

1. Identificación

• Nivel Educativo: Preescolar 2º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración: 45 minutos

2. Objetivo (PDA)

• Que el alumno observe las producciones de sus pares y exprese su opinión de manera respetuosa y constructiva.

3. Metodología

• Tipo: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


• Interdisciplinariedad: Convivencia

4. Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de integración: Sentados en círculo, se pasará una pelota y, quien la tenga, dirá su nombre, su color favorito y una emoción que haya sentido recientemente.
   
   
   • Presentación del tema: Conversar sobre la importancia de compartir nuestras emociones y experiencias, usando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de recursos gráficos personales:
     
     
     • Materiales: Hojas blancas, colores, tijeras sin punta y pegamento.
     
     
     • Instrucciones: Cada niño dibujará algo que les haya hecho sentir una emoción recientemente. Se incentivará el uso de diferentes colores para expresar diferentes emociones.
     
     
     • Inclusión y igualdad de género: Asegurar que todos los niños se sientan libres de dibujar cualquier experiencia, sin estereotipos de género.
     
     
     
     
   
   
   • Introducción a los lenguajes artísticos:
     
     
     • Breve explicación sobre cómo la música, la danza y el teatro también pueden expresar emociones.
     
     
     • Actividad: Escuchar una canción y realizar movimientos corporales que expresen cómo les hace sentir la música.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de trabajos: Colocar