Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Compartiendo Nuestros Nombres

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, fomentando así la identidad y pertenencia, además de trabajar habilidades básicas de comprensión lectora.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Enfoques Integrados:

• Inclusión: Se adaptarán las actividades para que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades específicas, puedan participar activamente.

  
  



• Pensamiento Crítico: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de los nombres y el respeto por las diferencias.

  
  

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños si saben escribir su nombre y se les preguntará qué saben sobre el significado o la historia de sus nombres.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Mi Nombre Especial (15 minutos): Cada estudiante recibirá una hoja de papel donde primero dibujarán algo que les guste mucho y, luego, intentarán escribir su nombre debajo del dibujo. Se animará a aquellos que ya sepan escribir su nombre a ayudar a sus compañeros que aún estén aprendiendo.

  
  



• Actividad 2: Galería de Nombres (10 minutos): Los estudiantes pegarán sus dibujos y nombres en una pared del aula, creando una "Galería de Nombre