Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Análisis de textos literarios

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA)

Que los alumnos logren analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo compartan en la comunidad, fomentando la comprensión lectora y el pensamiento crítico mediante un proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Dinámica de introducción "El libro viajero"

• Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo y se pasará un libro entre ellos mientras suena música de fondo. Cuando la música se detenga, el estudiante que tenga el libro deberá abrirlo al azar, leer un fragmento corto en voz alta y expresar una primera impresión estética (qué emociones le genera, qué le llama la atención visualmente, etc.). Esta actividad buscará romper el hielo y generar un ambiente de apertura y curiosidad hacia la literatura.


• Recursos: Libros variados (incluyendo literatura clásica y contemporánea, tanto en español original como traducidos), reproductor de música.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Selección y análisis de textos literarios

• Descripción: Los estudiantes elegirán un texto literario de una selección previamente preparada por el profesor, que incluya obras de diferentes géneros, épocas y culturas, todas disponibles tanto en formato físico como digital para garantizar la inclusión. En parejas, leerán el texto seleccionado y emplearán una guía de análisis literario para reflexionar sobre los elementos estéticos del texto (tema, personajes, ambiente, lenguaje figurado, etc.), su contexto de producción y su relevanci