Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Abigail Noh
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral y Comunidad


Grado: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha de Sesión: [Fecha específica]


Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Competencias a Desarrollar:



  • Comunicación efectiva.

  • Comprensión lectora básica.

  • Sensibilidad y aprecio por la diversidad cultural.


Interdisciplinariedad: Lenguaje, Sociales, Ética.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Proyecto: Iniciar con una breve explicación sobre la importancia de compartir y comprender nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes dentro de nuestra comunidad. Usar ejemplos adecuados para su edad, como contar cómo nos sentimos al compartir un juguete o la importancia de escuchar a los demás.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Círculo de Compartir: Crear un espacio seguro donde cada alumno pueda expresar una emoción o necesidad reciente, usando oraciones completas. El maestro facilitará el diálogo y ofrecerá ayuda para expresar ideas más complejas, promoviendo el apoyo mutuo y la empatía entre compañeros.



  2. Lectura de un Cuento: Seleccionar un cuento corto que ilustre la importancia de la comunicación y el respeto por las diferencias dentro de una comunidad. Al terminar la lectura, realizar preguntas que incentiven la comprensión lector