La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes de paz

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación del cuento "El Puente de la Amistad", donde animales de diferentes especies trabajan juntos para construir un puente que les permita compartir su espacio de manera armónica. Este cuento se utilizará para introducir la idea de que todos, a pesar de nuestras diferencias, podemos colaborar y vivir en paz.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Construcción de conocimiento: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué es lo que más les gustó del cuento y cómo creen que se sintieron los animales al trabajar juntos. Se fomenta la reflexión sobre cómo nuestras acciones y palabras impactan en los demás.

  
  



• Identificación del problema: Se plantea a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos hacer para que nuestro salón sea como el puente de la amistad, un lugar donde todos podamos estar juntos y felices a pesar de nuestras diferencias?"

  
  



• Búsqueda de soluciones: En grupos pequeños, con la guía del docente, los niños discutirán y propondrán ideas para crear un ambiente de respeto y colaboración en el aula. Se deberán considerar aspectos de inclusión e igualdad de género en sus propuestas.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Elaboración de acuerdos: Con base