Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Yadim Quezada
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Preguntas detonadoras: Iniciaré la sesión con preguntas como: ¿Alguna vez has notado cómo tu corazón late más rápido cuando estás nervioso? o ¿Has sentido cambios en tu cuerpo que no puedas controlar? Esto para activar sus conocimientos previos y generar interés.



  2. Breve explicación del tema: Ofreceré una introducción corta sobre cómo nuestros cuerpos son sistemas increíblemente complejos que necesitan coordinación para funcionar correctamente, resaltando el papel crucial de los sistemas nervioso y endocrino.



  3. Conexión con la vida cotidiana: Haré una conexión con la adolescencia, una etapa de cambios significativos coordinados por estos sistemas, y cómo la alimentación influye en su funcionamiento.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad de Aprendizaje por Indagación:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar y discutir sobre dos aspectos: cómo el sistema nervioso responde a los estímulos y cómo el sistema endocrino, mediante las hormonas, regula procesos como el crecimiento y la maduración sexual.



  2. **Casos de estu