Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Medición del Tiempo y Vida Saludable

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable, con atención al problema de la alimentación.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Breve dinámica de bienvenida donde cada alumno comparta qué desayunaron esa mañana.


• Introducción al tema: Mediante preguntas guía, se indagará si saben qué día de la semana es hoy y qué días vienen antes y después. Se introducirán los términos temporales: antes, después, hoy, ayer, mañana.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: La rueda del tiempo. Los alumnos, divididos en grupos pequeños, construirán con materiales reciclados una rueda que tenga los siete días de la semana. Se les pedirá que coloquen en orden los días, discutiendo entre ellos y usando los términos aprendidos.


• Actividad 2: El calendario de mi semana saludable. Individualmente, cada alumno diseñará su semana ideal en relación a la alimentación, utilizando dibujos y palabras para representar qué alimentos saludables elegirían para cada día. Deberán presentar su calendario y explicarlo a sus compañeros, usando los términos temporales aprendidos.

**Cierre (10 minutos)