Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Conociéndonos y Aceptándonos"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio con un enfque en la inclusión y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación: Saludo inicial y breve explicación de la actividad del día centrada en "conocer a nuestros amigos del aula". Se enfatizará la importancia de la amabilidad, el respeto y la aceptación.
   
   
   • Activación previa de conocimientos: Preguntas dirigidas a los niños sobre qué significa ser un buen amigo y cómo nos sentimos cuando alguien es amable con nosotros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi amigo y yo" (15 minutos): Se formarán parejas aleatorias. A cada pareja se le entregará una hoja de papel y colores. Un niño dibujará mientras el otro le cuenta sobre sus gustos, su familia, sus juegos favoritos, etc. Después, intercambiarán roles. El objetivo es que cada uno termine con un dibujo sobre su nuevo amigo.
   
   
   • Actividad 2: "El círculo de amigos" (10 minutos): Los niños se sentarán en círculo con sus dibujos. Cada uno presentará el dibujo de su amigo, mencionando lo que aprendió sobre él. Se promoverá la escucha activa y el respeto por los turnos de palabra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestros compañeros? ¿Cómo podemos ser buenos amigos? Se destacará la diversidad en el aula y cómo esta nos enriquece.
   
   
   • Compromiso: Cada niño dirá una