Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edades de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto muy especial: una exposición de nombres en su lengua materna. Se les motivará diciendo que cada uno de ellos es único y sus nombres también.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él. Se utilizará esto para introducir la importancia de conocer y respetar las distintas culturas y lenguas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aprendizaje cooperativo: Se organizarán equipos pequeños donde cada uno tendrá la tarea de escribir su nombre en una hoja grande. La consigna será ayudarse mutuamente, asegurándose de que todos puedan escribir correctamente su nombre.
   
   
   • Exploración de la lengua materna: Se dedicará un momento para platicar sobre la importancia de la lengua materna, cómo puede variar la escritura de nombres de una cultura a otra, y se darán ejemplos sencillos y adecuados a su edad.
   
   
   • Actividad interdisciplinaria: Se incorporará la lectura mediante breves historias o cuentos que resalte