Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: 3° de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Tema Transversal: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Iniciar la clase con una dinámica rápida de presentación donde cada estudiante mencione su nombre seguido de un número favorito, fomentando un ambiente de convivencia y respeto.
   
   
   • Planteamiento del objetivo: Comunicar a los estudiantes qué es lo que se espera al final de la sesión, adaptando el lenguaje a su nivel y enfatizando la inclusión de las distintas lenguas maternas que puedan tener.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración guiada: A través de preguntas dirigidas, se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana, desde actividades simples como contar objetos hasta la organización de fechas importantes.

     
     
   
   

   • Actividad Principal: Dividir el aula en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una secuencia numérica con huecos (por ejemplo, 1021, 1023, ____, 1027). Los equipos deberán completar las secuencias y luego, crear su propia secuencia para que otro equipo la resuelva. Se motivará a los estudiantes a expresar las secuencias en su lengua materna, promoviendo la inclusión.

     
     
   
   

   • Reflexión Grupal sobre Convivencia: Lue