Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Valores en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Inicio:

• Duración: 10 minutos

1. Saludo y Presentación: Empezaremos saludando y presentando nuestras emociones del día a través de tarjetas de emojis que los niños elegirán al entrar al aula.


2. Introducción al tema: Breve conversación sobre la importancia de decir lo que sentimos, queremos y necesitamos.

Desarrollo:

• Duración: 25 minutos

1. Lectura de cuento comunitario: "El gran día de Julieta", un cuento que relata cómo una niña expresa sus emociones y necesidades a su comunidad.


2. Reflexión guiada: ¿Cómo creen que se sintió Julieta? ¿Qué necesitaba? ¿Cómo lo expresó? ¿Cómo ayudaron los demás?


3. Actividad "Mi turno de hablar": En círculo, pasaremos una pelota; al que la tenga, le toca expresar una necesidad, emoción o gusto, mientras los demás practican la escucha activa.


4. Creación de un "Árbol de las Emociones Comunitario": Cada niño dibujará en una hoja una emoción o necesidad y la colgará en el árbol. Esto fomentará el reconocimiento de la diversidad de sentimientos y necesidades en su comunidad.

Cierre:

• Duración: 10 minutos

1. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos cuando expresan sus necesidades o emociones?


2. Canción del respeto y empatía: Cantaremos