Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Positiva y Aceptación de la Diversidad en Preescolar

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenten, con sus pares, aquellos comportamientos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de integración: "La Telaraña de Amigos". Se pasa un ovillo de estambre entre los niños, cada uno diciendo su nombre y algo que le gusta hacer, creando una red que simboliza cómo todos estamos conectados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento Ilustrado: "El Jardín de los Colores", un cuento sobre animales de distintos colores y características que aprenden a convivir y a apreciar sus diferencias. Después de la lectura, reflexión grupal sobre las diferencias y cómo nos enriquecen.
   
   
   • Rincón de Juegos: Actividades rotativas en pequeños grupos.
     
     
     • Estación 1: Puzzles de animales del cuento, fomentando el trabajo en equipo.
     
     
     • Estación 2: Dibujo libre sobre el cuento, enfocando en expresar emociones y diversidad.
     
     
     • Estación 3: Juego de roles, "¿Cómo te sentirías si…?", promoviendo la empatía y el reconocimiento de emociones.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de un "Árbol de los Deseos" donde cada niño colgará una hoja con un deseo o compromiso para mejorar la