La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que el alumno analice la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia, a través de un enfoque interdisciplinar que fortalece la comprensión lectora, usando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con el fin de favorecer la apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura y el desarrollo del pensamiento crítico.

Duración: 50 minutos

I. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar la clase con la pregunta detonante: ¿Cómo creen que el control de territorios alrededor del mundo ha impactado la formación de las grandes ciudades y los sistemas políticos y económicos actuales? Permitir que los alumnos compartan sus opiniones libremente para activar conocimientos previos.


• Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Explícitar el PDA del día y relacionarlo con la importancia de comprender los conflictos y disputas históricas para entender el presente.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Metodología ABP:
  
  
  1. Presentación del Problema: Entregar a los estudiantes un breve texto que narre un episodio histórico donde una metrópoli europea se disputa un territorio en América, África o Asia, destacando las consecuencias socioeconómicas y culturales de dicha disputa.
  
  
  2. Formación de Equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.
  
  
  3. Investigación y Análisis: Instruir a los equipos para que investiguen en libros de texto y fuentes digitales confiables más información s