Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: Indicar fecha de aplicación
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes en un marco de convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a abordar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación: Recibir a los niños y niñas con música suave de fondo para crear un ambiente acogedor. Formar un círculo en el área común del aula para fomentar la sensación de igualdad y comunidad.

   
   



2. Motivación inicial: Contar una breve historia o anécdota sobre la importancia de compartir nuestros sentimientos, ideas y necesidades con los demás, adaptada a su edad, usando títeres o muñecos para hacerla más atractiva y comprensible.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad “Caja de las Emociones”: Utilizando una caja decorada, los niños y niñas tomarán turnos para sacar una imagen o un objeto que represente una emoción, gusto o necesidad. Se les invita a expresar, con ayuda del docente si es necesario, qué les hace sentir ese objeto o imagen, promoviendo el uso de oraciones completas y claras.

   
   



2. Dinámica “Mi Amigo y Yo”: Formar parejas y proporcionarles un momento para conversar sobre lo que les gusta hacer juntos, cómo se sienten al compartir con un amigo, y una experiencia que hayan vivido juntos. Después, cada niño compartirá con el grupo lo