Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación: Iniciamos con un círculo de saludo donde cada alumno dice su nombre agregando un adjetivo que inicie con la misma letra (p.ej., "Ana amable", "Luis listo"). Esto promoverá la confianza y el reconocimiento de la diversidad de nombres propios en la clase.
   
   
   • Motivación y contextualización: Comentamos la importancia de nuestros nombres en la identificación personal y como medio para compartir nuestra herencia cultural. Introducimos el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi Nombre Único (15 minutos): Cada alumno practicará escribir su nombre en su lengua materna usando diversos materiales (crayones, lápices de colores, marcadores). Se les animará a decorar sus nombres reflejando su personalidad o aficiones.
   
   
   • Actividad 2: Galería de Nombres (10 minutos): Los trabajos se colocarán en un "mural de nombres" en el aula. Los alumnos realizarán una "galería de paseo", donde podrán ver y comparar los nombres de sus compañeros, discutiendo las similitudes y diferencias (en términos de longitud, letras utilizadas, origen, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Discutimos qué