La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel Educativo: 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos asocien la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos

• El docente iniciará la sesión presentando el tema del día: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Se realizará una lluvia de ideas para activar conocimientos previos sobre el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas. Los alumnos compartirán sus ideas mientras el docente las anota en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Lectura y Análisis de Textos

• Se dividirá la clase en grupos pequeños y a cada grupo se le asignará un fragmento de texto relacionado con los temas: sistema feudal, Humanismo, estados nacionales y monarquías absolutas.


• Cada grupo tendrá la tarea de leer su fragmento, discutirlo y resumir las ideas principales. El enfoque será en cómo estos conceptos están interconectados y contribuyen a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Actividad 3: Resolución de Problemas en Grupo

• Utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas, cada grupo resolverá un prob