Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Construyendo Nuestra Identidad"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno participe, disfrute y aprecie las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema Interdisciplinar a Abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los alumnos con música tradicional mexicana suave de fondo. Preguntar a los niños cómo se sienten al escuchar esa música y si la han escuchado en sus casas o en celebraciones.


• Introducción al tema: Conversar brevemente sobre qué son las celebraciones y por qué son importantes para la gente y las comunidades. Usar ejemplos como cumpleaños, Navidad, Día de Muertos.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración de historias: Leer un cuento o historia corta que ilustre una celebración tradicional o conmemoración en México, destacando la importancia de la convivencia y la cohesión comunitaria.


• Exploración creativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales para que creen su propia representación (a través de dibujos o pequeñas manualidades) de alguna celebración o parte del patrimonio artístico y cultural mexicano, promoviendo la discusión y colaboración para reforzar la convivencia.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Permitir que cada grupo comparta su creación con el resto de la clase, explicando qué celebració