Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre la importancia de nuestros nombres. Preguntar a los estudiantes si saben escribir su nombre y si conocen el significado o el origen de este.
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar que realizaremos un proyecto comunitario que consistirá en la creación de un "Álbum de Nombres" de la clase, donde cada uno aportará el diseño de la página de su nombre, aplicando la lectoescritura y las artes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Taller de escritura de nombres: Proporcionar hojas de práctica para que los alumnos practiquen escribir su nombre en su lengua materna, primero con ayuda de plantillas y luego de forma independiente.
   
   
   • Intercambio cultural: Organizar pequeños grupos para que los alumnos compartan la historia o significado detrás de sus nombres, fomentando el respeto y el interés por la diversidad cultural presente en la clase.
   
   
   • Creación artística: Invitar a los estudiantes a decorar la hoja con su nombre utilizando diversos materiales (colores, pegamento, brillantina, etc.), expresando así su individualidad y f