Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de expresión donde cada niño comparte cómo se siente ese día, usando tarjetas de colores donde el rojo significa "feliz", azul "triste", verde "tranquilo", y amarillo "emocionado". Esto fomenta la comunicación emocional y la inclusión.
   
   
   • Presentación del Tema: Explicar de manera sencilla que hoy hablarán sobre lo que les gusta, lo que sienten y lo que saben, y cómo pueden compartirlo con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de Cuentos: Formar un gran círculo y usar un objeto simbólico para indicar quién tiene el turno de hablar. Cada niño, al tener el objeto, comparte una historia o experiencia personal relacionada con sus gustos o emociones.
   
   
   • Proyecto Comunitario - "El Mural de Nuestras Voces": Dividir la clase en equipos pequeños y proporcionarles materiales para crear un mural colectivo. Cada equipo trabajará en una sección del mural que represente las ideas, gustos, y emociones expresadas durante el círculo de cuentos. Se promoverá el trabajo en equipo,