Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.

Enfoque de la Sesión:

Fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes a través de la comprensión y producción de cuentos, promoviendo la reflexión sobre el problema de la inseguridad de manera interdisciplinar y utilizando la metodología de proyecto comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "Círculo de cuentos", donde los alumnos se sentarán en círculo. El docente comenzará narrando un inicio de cuento y cada alumno agregará una oración para continuar la historia. Esto fomentará la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de los cuentos en diversas culturas y cómo estos pueden ayudar a entender y reflexionar sobre problemas actuales como la inseguridad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de cuentos de distintos orígenes: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les asignará un cuento de un autor y origen diferente para leer. Se seleccionarán cuentos que, de alguna manera, aborden el tema de la inseguridad, ya sea directa o indirectamente.
   
   
   • Análisis grupal: Cada grupo discutirá el cuento leído, enfocándose en cómo se presenta el problema de la inseguridad y las soluciones o moralejas que ofrece el cuento. Los alumnos serán guiados por preguntas c