Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2:
Materia: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Bloque: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

• El docente introduce el tema explicando cómo desde la prehistoria, el ser humano ha utilizado extensiones de su cuerpo, como herramientas, para satisfacer sus necesidades e intereses. Se hace énfasis en el impacto de la tecnología en la evolución humana, adaptándolo a su contexto actual.


• A continuación, se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen herramientas, máquinas e instrumentos que usan en su día a día, enfocándose en cómo estos son extensiones de sus capacidades corporales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y análisis.

• Los estudiantes se dividen en equipos. Se les asigna la tarea de escoger una herramienta, máquina o instrumento cotidiano y explorar cómo esta extiende sus capacidades físicas o intelectuales.


• Cada equipo deberá leer un breve texto informativo (adaptado a su nivel de comprensión lectora) sobre el objeto de estudio elegido, discutirlo y sintetizar cómo contr