La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la diversidad lingüística y sus formas de expresión

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Dirigir una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué lenguas conocen que se hablen en México y en otras partes del mundo. Elaborar un mapa conceptual colectivo en la pizarra.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar claramente a los estudiantes lo que se espera que aprendan y cómo se espera que lo demuestren, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad lingüística y la comprensión lectora.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción teórica breve (5 minutos): Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre la diversidad lingüística a nivel mundial y en México, destacando la importancia de su preservación y el rol que juegan los idiomas en la cultura y la identidad de los pueblos.

   
   



2. Actividad de lectura comprensiva (15 minutos): Distribuir textos en inglés que narren historias o biografías de personas de diferentes partes del mundo y de México, enfocándose en su vida cotidiana, interacción y comportamiento, resaltando el uso