Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Nombres

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: A definir según el calendario escolar

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para marcar autoría en sus trabajos, sus útiles escolares, así como para registrar su asistencia, entre otros usos prácticos dentro del aula.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con un énfasis interdisciplinario en la comprensión lectora.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludar a los alumnos con entusiasmo, preguntarles cómo se sienten y si están listos para descubrir el mundo de las palabras a través de sus nombres.


• Introducción al tema: “Hoy vamos a embarcarnos en una aventura especial, vamos a explorar nuestros nombres, aprender a escribirlos y a entender lo únicos que son, así como lo son ustedes.”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración inicial: Pedir a cada alumno que intente escribir su nombre en una hoja de papel, sin preocuparse por la perfección. Se recogerán y se colgarán en un espacio visible del aula.

  
  



• Lectura dirigida: Leer en voz alta un cuento o historia corta donde los nombres de los personajes sean importantes para la trama, promoviendo la atención y la comprensión lectora. Se realizarán preguntas como: "¿Por qué creen que el nombre del personaje es importante para la historia?"

  
  



• Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos compartirán el origen de sus nombres (si lo conocen) o inventarán una historia breve s