Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicando con el Corazón"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Canción de saludo que incorpore movimientos corporales y gestos, facilitando la conexión inicial con los niños y niñas, promoviendo el lenguaje no verbal.

  
  

  Ejemplo de actividad: "Hola Amigos" - canción con movimientos de manos y expresiones faciales.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "Círculo de Emociones", donde los niños expresarán cómo se sienten usando tarjetas de emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido). Se guiará a los niños para que usen tanto las tarjetas como gestos y sonidos para expresarse. Esta actividad promueve el reconocimiento de las emociones propias y de los demás, fomentando la empatía y la convivencia.

  
  

  Ejemplo de actividad: Uso de títeres o muñecos para representar diferentes emociones y permitir que los niños elijan el que más se asemeje a cómo se sienten.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y Compartir: Sentados en círculo, los niños compartirán una pelota suave mientras suena música suave. Al detener la música, el niño o niña con la pelota intentará expresar una necesidad, interés o afecto, con o sin palabras, según su capacidad. Este momento busca reforzar el objetivo de construir vínculos afectivos