Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 2º
Edad de Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 5
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema a Atender: Violencia

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre, apellidos, y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos):

• Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que participarán en un proyecto comunitario que busca fomentar la identidad y la pertenencia a través de la escritura de nombres en su lengua materna. Enumerar los objetivos y cómo se relaciona con la promoción de la vida saludable y el pensamiento crítico para afrontar problemas como la violencia.


• Actividad Rompehielos: Realizar un círculo con los alumnos y pedirles que compartan, uno a uno, su nombre y un breve significado o historia detrás de él si la conocen. Esto fomentará un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (20 minutos):

• Actividad Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con los nombres de todos los miembros del grupo para practicar la escritura de estos en su lengua materna, incluyendo la correcta acentuación y, si es posible, el significado.


• Integración Interdisciplinar (Enfrentando la Violencia): Cada grupo generará un breve diálogo o historia utilizando los nombres escritos, donde se planteen situaciones de conflicto y se ofrezcan soluciones pacíficas