Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Ake Marin Karen
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: La preferencia entre compañeros varones para practicar algunos juegos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre noticias que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la problemática de la preferencia entre compañeros varones para practicar algunos juegos.

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en Internet y en la biblioteca del colegio sobre la problemática y la preferencia de género en los juegos.

  • Análisis de los distintos medios de comunicación y cómo presentan la noticia.

  • Identificación de diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia.


Sesión 3:



  • Reelaboración de las notas informativas con opiniones sobre la problemática.

  • Trabajo en equipo para mejorar la redacción y presentación de la noticia.

  • Uso de recursos audiovisuales para enriquecer la presentación.


Sesión 4:



  • Difusión de las notas informativas en el aula y en el colegio.

  • Realización de debates sobre la problemática y las opiniones presentadas en las notas.

  • Registro y análisis de las diferencias de opinión entre los compañeros.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre el proyecto y los resultados obtenido