Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º grado, de 6 a 8 años de edad.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de reeler o pedir que se le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que van a formar parte de un proyecto donde serán los protagonistas de la creación de un cuento comunitario. Este proyecto buscará reforzar su comprensión lectora y animarlos a expresarse y comunicar ideas.
   
   
   • Actividad rompehielo: Juego de "El teléfono descompuesto" adaptado a la lectura, donde se susurrará una pequeña historia de un compañero a otro, y el último tendrá que contarla en voz alta. Este juego tiene como finalidad hacerles ver la importancia de escuchar atentamente para poder comprender y transmitir correctamente lo leído o escuchado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Se seleccionará un cuento corto acorde a su edad. La maestra o maestro leerá el inicio en voz alta, modelando la expresión y entonación adecuadas. Posteriormente, se invitará a los alumnos a continuar la lectura en voz alta por turnos.
   
   
   • Detención en puntos clave: En momentos específicos de la narración, se hará una pausa para preguntar a los alumnos sobre lo que entendieron, incentivándolos a pedir la relectura de pasajes que no ha